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Notre étude a pour objet de mettre en relief la perception des enseignants d'ALS au sujet de l'aisance à l'oral des élèves de la 6e année du primaire ainsi que du contexte d'enseignement de cette matière, de leur propre formation dans cette discipline, du programme et de la pratique pédagogique qu'ils utilisent en contexte francophone, dans la région de la Mauricie. Comme, l'enseignement de l'anglais intensif est actuellement fait par les enseignants qui ont de l'expérience en enseignement de l'anglais, langue seconde, au primaire, notre recherche nous amène à penser qu'il y aurait.
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